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加快形成服务学习创新生态圈。开放教育崇尚“城市有多大、开放大学就有多大”的办学追求，把大学办在社会之中、岗位之上、群众身边，也日益成为开放教育的共识。应面向工业园区、生活社区、创新先行区，在城市发展的各类产业链、人才链、创新链上找准定位、定向发力，构筑开放融合的自适应生态圈，不断提升自身综合实力，统整优质教育资源，增强教育科技能力，赋能学习型组织，重塑协同合作关系。既要保持战略稳定性，又要增强政策的敏捷性、灵活性，打造支持全面创新的开放教育体系，为服务教育现代化开辟新空间、展现新作为。

那一次，被莫言叫来的作家们创作了23件书法与画作，全部拍出。莫言粗粗算了一笔账，筹集的善款差不多能让四十名患儿得到救助。他说，这就是“与人为善”。

今年70岁的陆环琴早在20年前就经常往返于上海和温汤两地，但因为工作，只能在寒暑假来待一段时间。“年轻的时候要是有高铁，我可能每周都会来，退休后便长期定居在此，小孩们从上海过来看我们也非常方便。”

欧阳巍由衷地感慨：“客运就是一门技术活。只有从破解旅客出行痛点难点出发，通过认真探索和艰苦实践来推进客运提质，才能让广大旅客出行体验更美好。”(完)

上海开放大学党委书记闵辉说，上海开放大学将从构建泛在可及的数字化学习环境，提升市民的数字素养，创建多元协同的智慧教育生态三方面持续推进数字化终身学习。